Inversiones, empresas y nuevos proyectos | por Federico Tessore
Muchas veces el tema del dinero es una especie de tabú en las familias. O se evita hablar de dinero con los hijos o se lo trata de esconder. Pero las actitudes y comportamientos de los padres tendrán una influencia directa en la relación que ellos establezcan con el dinero en el futuro. Por eso, es esencial conocer cómo impulsar conductas financieras sanas en sus hijos. Bienvenidas las opiniones de los padres acerca de cómo manejan este tema.

El impulso de los pequeños por la satisfacción inmediata es instintivo y natural. Basta llevar a su hijo a una juguetería para provocar que se quiera comprar la mitad de los artículos exhibidos.
“Mamá no tiene plata, pedíselo a Papá Noel en Navidad”, “Decile a papá que te lo compre”, “Mañana salís con la abuela y ella te lo compra”. Estas son algunas de las frases “creativas” con las que los padres se arreglan para cortar un reclamo o pedido de los más chicos.
Esto implica que, desde pequeños, se confrontan con la limitación del dinero. Mejor dicho, se relacionan con la actitud que tienen sus padres frente al gasto. Esto puede determinar su vínculo con las finanzas, en gran parte de su vida.
¿Esto sólo pasa con las familias a las que no les gusta o no pueden gastar? Por supuesto que no. Los hijos con padres muy gastadores, se enfrentan a problemas inversos. Dentro de la clase, por ejemplo, son los que “más caramelos” tienen o los que cuentan con el juego de moda. Esto impulsa una cierta conducta del resto de sus compañeros frente a este “chico rico”.
Si bien éste es un tema que está lejos de ser una ciencia exacta, vamos a conocer tres tips para tratar de abordar de la mejor forma posible la relación don el dinero de nuestros hijos:
1 – Para enseñarle a los chicos a manejar el dinero, cuanto más temprano mejor.
Los niños tienen una capacidad de gasto totalmente ilimitada. Recién cuando empiezan a ganar sus primeros sueldos y a solventar sus necesidades, comienzan a medirse un poco. Este hecho, sin duda, lo tendría que impulsar a tratar de educar a su hijo en este tema, para evitar problemas presentes y futuros.
Incluso mucho antes de que aprendan a sumar y restar, comienzan a entender el concepto del dinero. Cualquiera que tenga cuatro años sabe dónde sus padres consiguen el efectivo. Por ejemplo, de un cajero automático. Pero para que entiendan que ellos deben trabajar para obtenerlo, requiere de una mente mucho más madura. Muchas veces, este proceso puede ser duro y lento. Por eso, cuando antes empiece a hablar del tema, mucho mejor.
2 – Una mensualidad puede ser una herramienta importante
Cuando los niños son más chicos, es fundamental que reciban pequeñas cantidades de dinero para sus gastos diarios. De esa forma, aprenderán a cuidarlo y sabrán que es limitado. En el momento de manejar montos más grandes, esta disciplina puede ser de gran ayuda.
La mensualidad debe estar en correlación con la edad. A su vez, hay que definir cómo se lo entregará (por semana, por mes, un día específico) y qué debe cumplir durante ese tiempo para recibir el privilegio.
El consenso entre los padres recomienda dar un dólar a la semana por cada grado escolar que alcancen. Por ejemplo, en tercero, se empieza con tres dólares a la semana, cuatro en cuarto, cinco dólares en quinto y así, sucesivamente.
3 – Cuando los chicos entienden cómo funciona el dinero, generalmente despliegan su instinto conservador
Una vez desinflada la posibilidad de la gratificación instantánea, los niños aprenden que con su dinero pueden comprar las cosas que quieren (caramelos, juguetes, etc.) y comienzan a juntar cada centavo que tienen a su alcance. Esto puede determinar su comportamiento financiero por el resto de su vida.
Sentido común por supuesto, nada complicado, pero muchas veces no lo aplicamos. Reglas simples que pueden ayudar a que nuestros hijos puedan tener una relación mas natural con el dinero.
Como anécdota les cuento que en los cursos para inversores de IG, tenemos alumnos de todas las edades. ¿Los más chicos? 14 años, si increíble, a los 14 años en vez de estar jugando al futbol están tomando cursos acerca de cómo manejar el dinero. Sin duda pichones de Warren Buffett. Pero también tenemos el otro extremo. En uno de los cursos online un señor de 75 años esta aprendiendo a manejar su dinero. No solo increíble por la edad, sino también porque eligió hacerlo en forma online, es decir con la computadora a sus 75 años.
Nunca es tarde, ni temprano, para aprender cosas.
¡Buena semana de inversiones!
Federico
PD: Bienvenidas todas las opiniones de los padres acerca de cómo manejan el tema
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8 Comentarios to TIPS para educar a los hijos en el manejo del dinero
javier
Octubre 5th, 2009 at 1:30 pm
Curiosamente este fin de semana tuve una charla con respecto a “las compras y el dinero disponible” con mi hijo de 8 años. Voy a implementar la idea del pago semanal por grado educativo. Esta buena la idea; ademas recomiendo la lectura desde esta perspectiva del libre “Padre Rico, Padre Pobre”… Saludos, Javier…
Andrés Fiandesio
Octubre 6th, 2009 at 11:48 am
A mi me gusta que mis hijos logren ver la esencia de las cosas, y no que se aprendan de memoria aquello que ya está establecido que las cosas son. Dejo que observen, estudien y formen su opinión, interviniendo únicamente cuando algo está quedando a merced de su imaginación y es preferible darle información concreta; y estas intervenciones son siempre intentando no formarles opinión, y los comentarios o enseñanzas que le hago tratan de ir bien a la raíz del tema (así por ejemplo les digo que el dinero es un medio de intercambio, dejando de utilizar cabras, huevos o sal).
Este criterio también lo utilizo en lo referente al dinero.
En el caso particular de mi hijo mayor (hoy 9 años), por su naturaleza bohemia y su instinto bien primario, le costó muchos años abserver el concepto del dinero; y es aún el día de hoy que no tiene buena noción de cuánto es mucha o poca plata, ó contar un vuelto.
Por eso fue que hace unos 2 años empezamos a usar en casa un método de ingresos fijos para él. Les voy a detallar el método, pero no porque lo considere el mejor, sino para justificar cada regla, que es lo importante; es decir, los aspectos a tener en cuenta.
1) Mi hijo recibe una semanalidad todos los lunes, siempre y cuando se acuerde de pedirla; si no lo hace el lunes, pierde el derecho a recibirla.
Esto genera por un lado una responsabilidad ante sus ingresos, que sepa que depende de él y no de mamá y papá. Y además lo obliga a no poder desentenderse del tema por muchos días.
2) No puede gastar + del 50% en los 2 primeros días.
Esto es para ir generando cultura y hábito de no despilfarrar todo en cuanto lo tiene en sus manos.
3) Está obligado a ahorrar al menos el 20% de la semanalidad.
Está claro que genera cultura de ahorro.
4) Una vez al mes puede gastar parte de los ahorros de ese mes. El porcentual que puede gastar lo calculo en base a varios criterios que sería complicado explicárselo.
Acá lo importante es que entienda el concepto de ahorro anual; al mismo tiempo (y esto es importantísimo) que se de cuenta que puede disfrutar de sus ahorros, que para eso están, sino de nada sirve.
5) Una vez al año puede gastar hasta TODOS sus ahorros.
Puede parecer que esto atenta contra el concepto de ahorro a largo plazo. Pero no es así. En primer lugar porque para un chico de 9 años, 1 año ya es muuuy largo plazo. Y en segundo lugar, porque lo más probable (y así pasó) es que el primer año efectivamente gaste todos sus ahorros, y después aparezca la necesidad de un gasto mayor y ya no cuente con ahorros suficientes; de esta manera entiende POR VIVENCIA la importancia de contar con cash disponible.
Geo
Octubre 6th, 2009 at 1:15 pm
En mi caso tengo dos hijos a los cuales acostumbre como haciamos en mi casa, hay un lugar donde se pone el dinero y ellos sacan lo que precisan para la vida diaria, transporte, comidas,utiles de estudio.
Luego tienen las pequeñas sumas de los cumpleaños, navidad, etc e incentivos por buenas notas y otros. Ese dinero son libres en usarlo para lo que quieran.
Con respecto a los gastos de ropa y salidas esto es a pedido.
Es dificil fijar una cuota, ya que no me gusta que mis hijos vivan una vida de miseria.
Llamativamente son muy cuidadosos con sus gastos y a veces me sorprenden de lo que tienen ahorrado, en eso se parecen a mi marido y a mi.
Creo que a los chicos se les enseña con el ejemplo mas que con otra cosa.
jorge zaefferer
Octubre 6th, 2009 at 2:43 pm
muy buenos estos blogs de comentarios de esta naturaleza; sigan con esto; gracias
Pablo De Bonis
Octubre 6th, 2009 at 10:12 pm
Hola, en mi caso tengo dos hijos de 8 y 10 años ahora, y desde hace dos años aprox vengo dandoles una plata todas las semanas, el criterio fue dos pesos por año escolar.
Los resultados son muy buenos por ahora, y espero que lo sean en el largo plazo ya que para mi siempre fue un tema muy complejo el de la plata.
Paso a enumerar varias situaciones:
1:Lo primero que hicieron cuando se los propuse fue ponerse de acuerdo en que iban a recibir el promedio de los dos montos ya que cursaban grados distintos es decir “negociaron”
2:Un dia uno queria comprarse un dulce en un parque y el otro no habia llevado plata se prestaron, hasta la vuelta del paseo obviamente.
3:Otro dia que me habia quedado sin nada en la billetera y teniamos que comprar algo me prestaron a mi, diciendome que querian ayudarme por que era muy bueno con ellos o algo por el estilo(casi me muero de la emocion se imaginaran), es decir colaboraron con la familia.
4:En este lapso de tiempo tambien empezaron a relacionar las cuentas del colegio con la vida real a partir de poseer y manejar plata, es decir pagar y saber que vuelto le tienen que dar o por ejemplo cuando vamos a comer a algun lado ya sacan mentalmente la cuenta a partir de lo que pedimos, incluso un dia jugaban a que les vaya haciendo variaciones del menu y sacaban cuentas si la pizza era toda de muzzarela o mitad de cebolla, etc.
5:Mas de una vez perdieron algun billete o se olvidaron su billetera en la casa de la madre o de los abuelos y se dieron cuenta que tienen que tener responsabilidad con sus posesiones si quieren poder satisfacer sus deseos o necesidades en todo momento, por lo menos las que puede satisfacer la plata.
6:Hace poco empece tambien a concientizarlos acerca del ahorro, ellos tienen una billetera para gastar y otra para ahorrar desde entonces en donde saben que todos los domingos tienen que ahorrar una parte de lo que reciben, por lo menos 20 % o mas si quieren.
7:Hace un tiempo el de 10 queria un juguete y no le alcanzaba con lo que tenia asi que me pidio adelantado creo que 3 o 4 domingos asi que se lo di y se aguanto pancho el lapso de la devolucion, mas 1 domingo que sabia que lo tenia que ahorar entero .
Y de esta manera mil cosas mas, es una experiencia por ahora mas que fructifera que incluso me desperto a mi buenos habitos e incluso mayor conciencia al respecto.
Ya les dije que en un tiempo les voy a enseñar a invertirlo para que de grandes puedan tomar desiciones de su vida con mas tranquilidad o por lo menos sin el contrapeso de la falta de dinero.
Federico Tessore
Octubre 9th, 2009 at 8:06 pm
muy buenas las experiencias de todos!!
saludos
FEderico
Fernando Jesús Hortt
Febrero 26th, 2010 at 9:06 pm
Federico Tessore, lo felicito!, me pareció un artículo excelente y muy útil; tanto es así que se los hice llegar a mis hijas para que actuen con sus hijos. Muchas Gracias. FJH.
Hugo Bartorila
Marzo 17th, 2010 at 1:43 pm
Te felicito muy buen comentario tambien se los pasare a mis hijos.